2021年12月29日视觉传达设计专业就第19周即将展开的线上课程进行了会议讨论，对于本专业各门课程所涉及的问题和解决方案做了探讨，保证线上教学能够顺利进行。
线上教学的相关准备：视传教研室投入线上教学共计12名教师，所授课程主要以实践教学类课程为主。通过集体讨论，决定采用混合教学平台的方式进行授课，每位教师通过腾讯会议，微信群，QQ群等软件与学生建立班级沟通平台，同时运用幕课平台进行混合教学。因本次开授的课程均在上一次全面线上教学中顺利进行，所以教师对自己的课程规划较为完善，对学生的学习状态有一定的预判。
问题查找及解决方案：因本次疫情发展较为迅速，封校及学生不得出宿舍等防疫政策执行较为突然，该专业一些基础实践课程出现绘画材料及制作工具不足等问题，经教研室共同讨论，学院批准，决定对此类课程的授课内容以作品鉴赏为主，绘画练习改为电子设备或电脑软件操作为主，需手工制作的课程改为绘制草图及模拟方案。
线上教学总体情况：视觉传达设计专业全体教师以最饱满的热情投入到线上教学活动中，每位教师做到提前联系学生，开展授课预备会，能够与所带班级班干部及时沟通，了解每个班的情况，尤其是因防疫被暂时隔离的同学，做到一对一的关心与关注。线上教学开展顺利，学生能按时进入教学平台，与授课教师良好沟通，按时完成课堂练习，教师能够认真负责对学生的作品进行点评与修改。课下，教师通过线上沟通平台给学生推荐扩展阅读，发挥线上教学的优势。
典型案例一：常艳老师 2022 春第 1 周本科“艺术概论”课程
一、授课时间
周二（1 月 4 日），下午 14：00-中午 16：00
二、授课班级
1、视觉传达 2103 班
10：10-12:00，24 人，腾讯会议号783-265-628
2、视觉传达 2102 班
14：00-16：00，25 人，腾讯会议号328-375-123
3、视觉传达 2101 班
10：10-12：00，25 人，腾讯会议号544-906-338
授课内容
绪论部分
1、艺术学的研究对象与定位
2、学习艺术学理论的意义
3、学习与研究艺术学的方法
1）坚持以马克思主义文艺理论为指导
2）继承中国优秀文化传统
四、授课内容课件截屏
视觉传达 2102 班
典型案例一：侯小春老师 “图案基础课程”
受突如其来的疫情影响，我上周刚刚完成了本学期大四的教学任务，紧接着这周又开始提前进入下学期大一的课程，此次线上教学与以往的线上教学有所不同，考虑到同学们的学习场地变成宿舍，课程的课堂和课后的练习会受影响，因此，我做了相对充分的教学准备。
我的本科课程是图案基础，这门课程是我们视觉传达设计专业的必修课程，按照教学计划，本周是大一学生第一次上课，我首先让班长给班级微信群发送了此次课程所用教材的电子书，让同学们提前预习，提前了解课程第一部分所学的基本内容并准备讨论问题。课堂上我采用腾讯会议的形式在第一时段通过共享屏幕给学生讲解此次课程教学目的，旨在让学生学习了解我国优秀的传统图案和民间图案，增强学生的文化自信，课程讲授过程中我鼓励大家参观本市及周边的博物馆，直观接受传统文化的熏染，同学们也很有热情纷纷留言表示疫情解封后会尽快去学习和感受。第二时段是通过共享屏幕给学生们分享国内知名设计师运用中华传统纹样设计的经典案例视频，在分析和讨论过程中学生们对课程的学习产生了更为浓厚的学习兴趣。
虽然这次疫情给教学和生活带来了不少障碍，但是全体师生都在努力克服和应对，大家都认真履行各自的职责，相信在政府和学校的共同抗疫努力之下，西安一定能够很快结束疫情恢复正常。
学生评价：
马青：这周我们再次开始了线上学习，由于面对过第一次的疫情之后，现在我们再次面对它显得井然有序多了，大家都按时在线上上课。在这几天的线上学习中，每节课老师先对我们学习的大致内容进行介绍，再提出问题让大家进行回答，大家课上都很积极，依照老师的要求进行学习，在昨天的课上我们打开了摄像头，进行讨论，积极互动。
线上学习的模式能够让我们更加方便快捷的接受新的知识，我认为网络学习更应当重视起来，保持自律，不能懈怠，认真对待，不辜负自己，不辜负每一位为我们在努力的老师！希望疫情早日结束，我们都能在教室里面对面的学习交流！我们必胜！
何香凝：这周是我们在学校的第19周，本来应该是紧张而忙碌的考试周，但由于疫情的突然到来，让我们不得不提前开始了下学期的课程。即使在学校的每一位同学都特别想在这新年之际能够回到家中，和家人团聚在一起，但是在疫情防控的紧要关头我们不得不舍小家，顾大家，为了疫情防控的大局，我们每一位同学听从指挥，服从安排，齐心协力，携手共度这场“疫情防控保卫战”，虽然我们隔离在宿舍，但是我们并没有因此而放弃课程，因为大家都清楚这是一个弯道超车的机会，所以大家更加努。
付荣：自疫情封校以来，我们开展线上学习也有一小段时间了，我们与老师在腾讯会议里一起上课，一起讨论，大家每个人的脸上都充满着朝气丝毫没有惊惶不安，虽然是线上课，但大家在课堂中依旧积极与老师交流，老师也像往常一样给每位同学耐心解答，并时不时安抚个别因疫情在校外自我隔离的同学，大家都没有因这次突发的疫情而不知所措，期盼疫情过后我们能够重返课堂，继续一起学习的美好时光！
（图文：视觉传达教研室 审核：邹满星）
